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ヒット件数: 24 件 並び順
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著者: 東 弘子 
タイトル: 教室活動集 
要旨: 国内外で外国人児童生徒教育に携わっている人たちが、実際に実践している教室活動を集めたアイデア集である。この活動集は、今後も多様なニーズの中で教室活動を行うJICAの現職派遣教員にとっての支援になるだけでなく、日本へ帰国後の教育活 
アクセス数: 1258(登録以来),  240(過去12ヶ月),  162(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 村松 隆 
タイトル: 青年海外協力隊員支援教育情報 
要旨: 宮城教育大学がH19年度からH21年度まで、国際協力イニシアティブ教育協力拠点形成事業として行った、青年海外協力隊派遣教員に対する教育実践指導と教育マテリアル支援の成果物である。 平成20年度と21年度の事業報告、青年海外協力 
アクセス数: 1506(登録以来),  225(過去12ヶ月),  141(過去6ヶ月)
データファイル:      

著者: Morimoto Mitsuru 
タイトル: ¡Hola! desde el agujero roto 
要旨: El objetivo es expresar la cara de los amigos graciosos, vistos desde el agujero roto. 
アクセス数: 1450(登録以来),  202(過去12ヶ月),  121(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 森本 美鶴 
タイトル: 草や葉で編むバッタ 
要旨: 「身近にある野草や木の葉を素材にして,手指を使った編みこみによるバッ タを表現し,自然素材による造形の楽しさを味わう」ことをねらいとしている。 
アクセス数: 1696(登録以来),  202(過去12ヶ月),  118(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 小澤 明子 
タイトル: 子どもたちに海外への興味を持たせよう! 
要旨: このコンテンツに含まれているキーワード: パラグアイ、南米音楽、児童啓発、帰国後の活動 
アクセス数: 1906(登録以来),  208(過去12ヶ月),  117(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: Morimoto Mitsuru 
タイトル: Observando la forma 
要旨: El objetivo es poder expresar con lineas sueltas e inclinadas, las figuras y caracteristicas que ha captado observ 
アクセス数: 1463(登録以来),  181(過去12ヶ月),  113(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: Mitsuru Morimoto 
タイトル: Leaf Grasshopper 
要旨: The objective is Hand weave accessible grasses / leaves into a grasshopper, and enjoy the creative process with na 
アクセス数: 1228(登録以来),  175(過去12ヶ月),  109(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: Japan NGO Network for Education (JNNE) 
タイトル: Children's Participation Guidebook 
要旨: Children's Participation Guidebook This Guidebook will presnt case studies of children's participation as well as 
アクセス数: 1644(登録以来),  168(過去12ヶ月),  108(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 服部 勝憲,松嵜 昭雄 
タイトル: ハンズオン教材の作り方 
要旨: 平成19年度「国際協力イニシアティブ」教育協力拠点形成事業「派遣現職教員の活動の幅を広げるハンズオン素材とその活動展開モデルの開発」において集約したものを基盤にして,平成20年度は「日本国内での実践知を反映したハンズオン素材の集 
アクセス数: 2152(登録以来),  162(過去12ヶ月),  106(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF  PDF  

著者: 教育協力NGOネットワーク(JNNE) 
タイトル: 子どもの参加を促すガイド 
要旨: NGOがアジアで行っている子ども参加の実践を提示し、学び取ったことをまとめ、具体的に子ども参加をすすめるためのガイド <内容> ■パート1 理論編 1.なぜ、子ども参加か? 2.子どもの権利と参加 3.子どもの発達と参 
アクセス数: 1936(登録以来),  201(過去12ヶ月),  105(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

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